Bibliografia
BORGES, Teresa Maria Machado. Ensinando a ler sem silabar. 2 ed. Campinas/SP: Papirus, 2001.
KATO, Mary (org.) A concepção da escrita pela criança. 3o ed. Campinas SP: Pontes, 2002.
KLEIMAN, A (org.) Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social
da escrita. Campinas: Mercado das Letras, 1995.
LIMA, Adriana do Carmo Breves. DELLAGNELO, Adriana Carvalho Kuerten. SILVA, Andréa Rackradt.
MENDES, Angelita Darela. RIZZATTI, Mary Elizabeth Cerutti. PEREIRA, Milton Joselito. CISNE,
Sandra Célia de. Alfabetização. Caderno Pedagógico II, versão III. Curso de Pedagogia a Distância –
UDESC – Fpolis, 2004
MASSINI-CAGLIARI, G. O texto na alfabetização. Coesão e coerência. Campinas: Mercado de
Letras, 2001.
TFOUNI, L. V. Alfabetização e letramento. São Paulo: Cortez, 1995.
VENTURA, Lidnei. RIZZATTI, Mary Elizabeth Cerutti. Alfabetização. Caderno Pedagógico I, versão II.
Curso de Pedagogia a Distância – UDESC – Fpolis, 2003.
ZANINE, F. Aquisição da linguagem e alfabetização. In: TASCA, M., POERCH, M.(Orgs.) Suportes
lingüísticos para alfabetização. Porto Alegre: Sagra, 1986.
Nenhum comentário:
Postar um comentário